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部编版小学三年级上册语文第四单元作文

单元作文核心要求

本单元作文要求同学们仔细观察身边的事物，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用手去触摸，发现世界的奇妙与美好。通过生动的描写，将自己观察到的事物特点和内心感受清晰地表达出来，写出一篇内容具体、语句通顺的观察作文。

写作方法与步骤

一、选择观察对象

观察对象可以是身边熟悉的小动物、植物，也可以是一件心爱的玩具、一种自然现象，甚至是一处美丽的景色。选择时要注意：

1.感兴趣：选择自己真正喜欢、觉得有趣的事物，这样才有观察的动力和表达的欲望。

2.易观察：挑选那些方便近距离观察、特点比较明显的事物，比如家里养的小金鱼、阳台上的月季花、路边的梧桐树等。

3.有特点：尽量选择有其独特之处的事物，避免过于普通、难以写出新意的对象。

二、细致观察方法

观察不是简单地看一眼，而是有目的、有顺序地进行：

1.调动多感官：

*视觉：颜色（是火红的、碧绿的，还是五彩斑斓的？）、形状（是圆形的、长长的，还是奇形怪状的？）、大小（和拳头一样大，还是比指甲盖还小？）、动态（它在怎样移动？是快还是慢？）。

*听觉：它会发出声音吗？是什么样的声音？（比如小鸟的鸣叫、树叶的沙沙声）。

*嗅觉：它有气味吗？是清香的、甜甜的，还是有特殊的味道？

*触觉：摸上去是什么感觉？（是光滑的、粗糙的、软软的，还是硬硬的？）

2.按一定顺序：

*从整体到部