初中俄语九年级全一册《Урок3Культура》教学设计
一、教学背景分析
(一)学科定位与学段特点
本教学设计针对初中俄语九年级全一册第三课《Культура》展开。九年级作为义务教育阶段的收官之年,学生面临中考升学压力,同时俄语学科核心素养的培育进入深化与整合期。本课以“文化”为核心议题,属于《义务教育俄语课程标准(2022年版)》中“人与社会”主题范畴下的“历史文化”与“中外文化交流”子主题。该主题具有鲜明的人文性、跨学科性和实践性,要求在语言学习过程中渗透文化意识、培养跨文化交际能力、涵养家国情怀。从教材体系来看,本课处于承上启下的关键位置——既是对七年级“结识”(Знакомс
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