苏教版小学数学五年级下册《质数与合数》深度教学设计.docx

苏教版小学数学五年级下册《质数与合数》深度教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材地位与作用

本课是苏教版五年级下册第三单元《因数和倍数》的第五课时，属于“数与代数”领域的重要内容。在此之前，学生已经掌握了自然数、因数、倍数、奇数、偶数以及2、3、5倍数的特征，这为本课的学习奠定了坚实的知识基础。质数和合数是数论中最基础、最核心的概念之一，它不仅是后续学习分解质因数、求最大公因数和最小公倍数的基础，更是学生日后深入理解整数结构、探索数学奥秘的钥匙。从知识体系来看，本课是对整数分类的一次重要拓展，将学生对数的认识从“是否是2的倍数”这一维度，引向“因数的个数”这一更为本质的