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学校重点人群与高危险因素管理与监测计划

一、计划目的与意义

为全面贯彻“健康第一”的教育理念，有效保障学校师生身心健康与生命安全，维护正常教育教学秩序，科学预防和应对各类潜在健康风险与安全隐患，特制定本计划。本计划旨在明确学校重点人群范围、识别高危险因素，规范管理与监测流程，提升学校健康管理水平与应急处置能力，为建设平安、和谐、健康校园提供坚实保障。

二、指导思想与基本原则

指导思想：以国家相关法律法规和政策文件为指导，坚持以人为本，预防为主，防治结合的方针，建立健全学校重点人群健康档案和高危险因素监测网络，形成早发现、早干预、早处置的工作机制。

基本原则：

1.预防为主，防治结合：突出健康风险的前瞻性预防，对已存在的健康问题及时干预。

2.分类管理，精准施策：根据重点人群的不同特点和高危险因素的性质，采取针对性管理措施。

3.属地管理，分级负责：明确学校各部门及相关人员的职责，协同合作。

4.科学规范，注重实效：依据医学和公共卫生学原理，确保管理与监测工作的科学性和有效性。

5.多方协同，联防联控：积极争取家庭、社区、卫生机构等多方支持，形成工作合力。

三、重点人群识别与管理

（一）重点人群范围界定

学校重点人群主要包括以下几类，应根据实际情况动态调整：

1.特殊健康状况学生：

*患有哮喘、心脏病、癫痫、糖尿病、高血压等慢性基础疾病的学生