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《醉花阴》公开课教案

一、课程基本信息

*课题：李清照《醉花阴》赏析

*课型：诗歌鉴赏课

*课时：一课时

*授课对象：高中学生

*教学用具：多媒体课件、《醉花阴》词朗诵音频

二、教材分析

《醉花阴》是宋代女词人李清照前期的代表作之一，收录于高中语文教材古代诗词单元。这首词通过描绘重阳佳节的景物与词人的活动，含蓄而深沉地抒发了思念丈夫的孤寂愁绪。词作语言清丽，意境优美，情感真挚，善用白描与烘托手法，是婉约词的经典之作。学习此词，不仅能让学生感受古典诗词的艺术魅力，更能引导学生理解李清照早期词风的特点，体会其细腻丰富的情感世界。

三、学情分析

学生在之前的学习中已经接触过李清照的《如梦令》等作品，对其早期词风有初步的感知。高中学生具备一定的文言知识积累和诗歌鉴赏能力，能够初步理解词的字面意思，并对常见的艺术手法有所了解。但对于词中蕴含的深层情感、精妙的炼字以及情景交融的艺术效果，仍需要教师的引导和点拨。他们思维活跃，乐于表达，但对古典诗词的时代背景和作者生平的了解可能不够深入，这会影响对词作情感的准确把握。

四、教学目标

（一）知识与技能

1.了解李清照的生平及其创作风格，特别是其前期词风的特点。

2.掌握词的基本常识，准确理解《醉花阴》的词句含义，背诵并默写全词。

3.学习鉴赏本词情景交融、借景抒情的艺术手法，品味词人炼字的精妙。

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