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小学数学三升四年级知识清单

一、数与代数领域：数的认识与运算

（一）整数概念的系统梳理与拓展【基础】【重要】

1.万以内数的读写与意义：掌握万以内数的数位顺序，从右往左依次为个位、十位、百位、千位、万位。能够准确读写万以内的数，理解同一个数字在不同的数位上所表示的数值不同，即位值原则。例如，数字“3”在百位上表示3个百，在十位上表示3个十。【基础】这是后续学习大数的基础，必须熟练掌握。

2.大数的初步认识：借助计数器或实际情境（如人口、星球距离等），初步感知比万更大的数。了解“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等计数单位，知道每相邻两个计数单位之间的进率都是十，形成十进制的基本观念。【重要】这是四年级学习大数读写和改写的核心预备知识。

3.近似数与估算：理解“大约”、“接近”的含义，学会用“四舍五入”法求一个数的近似数，例如将2478近似到千位是2000（用“≈”连接，读作约等于）。【高频考点】掌握估算的策略，如估算购物总价、估算物体数量等，培养数感。

4.倍数与因数的初步感知：通过具体情境（如排队、分物），理解“倍”的概念，能用除法求一个数是另一个数的几倍，也能用乘法求一个数的几倍是多少。【难点】例如，12是3的4倍，5的3倍是15。为四年级学习倍数和因数的正式定义奠定基础。

（二）整数运算的深化与应用【核心】

1.加减法运算的