初中英语七年级上册Unit 2 We‘re Family！ Section B （1a—1d）阅读课教案.docx

初中英语七年级上册Unit2We‘reFamily！SectionB（1a—1d）阅读课教案

一、理论依据与整体设计理念

本课设计深度契合《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，践行英语学习活动观。基于大观念“人与社会”范畴下的“和谐家庭”主题，本课以“探知家人形象，深悟家庭内涵”为核心理念，摒弃单一的词汇与句型教学，转向对语篇主题意义的深度探究。教学设计遵循“学习理解—应用实践—迁移创新”的认知层次，通过创设“校园最美全家福展评”的真实情境，引导学生在阅读中获取与梳理信息，在合作中内化与运用语言，在迁移中审视与重构对家庭的理解。本课强调“教—学—评”一体化设计，将