高中二年级《道德与法治》学业水平考试核心考点精讲教案.docx

高中二年级《道德与法治》学业水平考试核心考点精讲教案

一、教学设计总论

（一）设计依据与理念

本教案以《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》为根本遵循，紧密对接高中学业水平考试（以下简称“学考”）的考核目标与要求。在新课程改革深化的背景下，本设计秉承“核心素养本位”的教学理念，旨在超越传统的知识灌输模式，转向对学生学科核心素养——政治认同、科学精神、法治意识、公共参与——的系统培育。教学设计以“精选考点”为切入点，通过结构化、情境化、深度化的教学实施，引导学生构建完整的学科知识体系，掌握高阶思维方法，并能够将理论知识与现实生活、社会热点相结合，实现从“解题”到“解决问题”的