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小学信息科技教学中算法思维培养的师资培训与支持论文

**摘要**

在数字化时代背景下，算法思维已成为小学信息科技教育的重要核心素养。本研究聚焦于小学信息科技教学中算法思维培养的师资培训与支持体系，通过分析当前师资现状、教学困境及政策需求，提出系统性培训策略与多维支持机制。研究强调，教师专业发展是算法思维教育的关键驱动力，需结合理论与实践、技术与应用，构建教师成长共同体，并优化资源供给与评价反馈机制，以促进算法思维在基础教育中的有效渗透。

**关键词**

算法思维；小学信息科技；师资培训；教学支持；教育改革

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**一、引言**

信息科技教育已从工具性教学转向思维性培养，算法思维作为其核心内