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高中语文教学如何将文化传承教育融入学生阅读活动论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，高中语文教学作为文化传承的核心载体，亟需创新实践路径，将文化传承教育有机融入学生阅读活动。本文从文化传承的必要性与现实困境切入，结合语文阅读的育人功能，提出以文本解读、活动设计、情感共鸣为关键环节的教学策略，旨在通过阅读活动激发学生的文化认同感，培养其人文素养与审美能力。研究强调，文化传承不仅是知识的传递，更是精神的浸润，需教师以情感为纽带，引导学生深度参与，实现文化教育的内化于心、外化于行。

**关键词**

高中语文；文化传承；阅读活动；教学策略；情感共鸣

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###一、引言

语文，是民