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中考复习作文开头与结尾教案

课题：中考作文开头与结尾的艺术

授课对象：中考学生

课时安排：2课时

教学目标：

1.知识与技能：掌握中考作文常见开头与结尾的基本方法，能根据题目要求灵活运用不同技巧；理解开头与结尾在文章中的作用，提升作文结构意识。

2.过程与方法：通过实例分析、模仿练习、小组讨论等方式，引导学生主动探究开头结尾的写作规律，培养独立构思能力。

3.情感态度与价值观：体会文章结构之美，增强写作信心，培养对语言文字的敏感度和审美情趣。

教学重难点：

重点：开头“凤头”的小巧精致、引人入胜；结尾“豹尾”的简洁有力、余味悠长。

难点：如何根据文章主题和文体特点，选择最恰当的开头与结尾方式，并做到首尾呼应，深化主旨。

教学准备：

1.教师：精选不同类型的中考优秀范文片段（记叙文、议论文为主），制作PPT课件。

2.学生：整理自己过往作文中开头结尾的典型问题，准备笔记本和练习本。

第一课时：文章开头的写作技巧

一、导入：为什么开头很重要？（5分钟）

教师提问：同学们拿到作文题，通常是如何开始动笔的？如果开头平淡无奇，会给阅卷老师留下怎样的印象？

学生自由发言后教师总结：“好的开头是成功的一半。”开头是文章给读者的第一印象，如同与人初见，能否迅速抓住对方的注意力，决定了文章的“吸引力”。中考作文篇幅有限，开头更需精心打磨，力求“一语中的”