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北师大版三年级数学下册--第三单元乘法应用题练习

引言

亲爱的同学们，第三单元我们学习了两位数乘两位数的乘法，现在是时候将这些知识运用到解决实际问题中来了。应用题是数学与生活联系的桥梁，它能帮助我们更好地理解乘法的意义，提高我们分析问题和解决问题的能力。在解决乘法应用题时，关键在于仔细审题，明确题目中的数量关系，找到谁是每份数，谁是份数，或者谁是谁的几倍，然后选择正确的方法进行计算。下面，我们就通过一系列有针对性的练习来巩固所学知识。

一、基础巩固：求几个相同加数的和

这类问题是乘法的基本应用，核心是理解“求几个几是多少”，用乘法计算。

解题关键：

*准确找出题目中“相同的加数”（每份数）和“有多少份这样的加数”（份数）。

*数量关系：每份数×份数=总数

典型例题：

1.题目：学校买来一批故事书，每班分6本，分给8个班，一共分了多少本故事书？

思考与解答：

题目告诉我们每班分6本，这是“每份数”；分给8个班，这是“份数”。要求“一共分了多少本”，就是求8个6是多少。

列式：6×8=48（本）

答：一共分了48本故事书。

2.题目：一个面包师每分钟可以烤出9个小面包，那么他5分钟可以烤出多少个小面包？

思考与解答：

这里每分钟烤9个是“每份数”，5分钟是“份数”。求5分钟烤多少个，就是求5个9是多少。

列式：9×5=45（个）

答：他5分钟