小学三年级英语 Unit 6 “这是你的爷爷吗？” 单元总结与评价课教案.docxVIP

小学三年级英语Unit6“这是你的爷爷吗？”单元总结与评价课教案

??一、设计理念与依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，遵循“立德树人，发展学生核心素养”的根本宗旨。本课作为单元的总结与评价环节，其设计理念立足于“教—学—评”一体化的整体育人观。教学不再将评价视为教学结束后的独立环节，而是将其深度融入学习全过程，使评价本身成为促进学习、诊断学习、优化教学的关键驱动力。设计强调在真实、有意义的语境中，引导学生综合运用本单元所学的语言知识与技能，完成从理解性技能到表达性技能的跃迁，并在此过程中，自然渗透对家庭亲情的认知与珍视，实现语言学习、思维发展与价值塑造的协同共进。

??二、教材与学情深度分析

??（一）教材分析：本单元隶属于“人与社会”主题范畴下的“家庭与家庭生活”子主题。核心语言功能为“介绍与询问家庭成员关系”。核心词汇包括：grandpa,grandma,father(dad),mother(mum),brother,sister,me。核心句型为：Ishe/sheyour…?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.Thisismy…本课作为Wrap-uptime和Assessmenttime的整合，旨在通过系统化的梳理、情境化的应用和多元化的评估，帮助学生构建关于家