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相似三角形全章教案

一、全章概述

相似三角形是平面几何的核心内容之一，它承接了全等三角形的学习，又是对图形形状关系的进一步深入探究。本章通过对相似图形的认识，引导学生理解相似三角形的定义、判定方法及其性质，并运用这些知识解决实际问题。学习本章不仅能够深化学生对几何图形的理解，培养逻辑推理能力和空间想象能力，更能为后续学习圆、三角函数等知识奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.理解相似图形、相似多边形的概念，明确相似多边形的本质特征。

2.掌握相似三角形的定义，能根据定义判断两个三角形是否相似。

3.熟练掌握相似三角形的判定定理（包括预备定理、AA、SAS、SSS判定定理），并能运用这些定理解决三角形相似的判定问题。

4.理解并掌握相似三角形的性质，包括对应角相等、对应边成比例，以及对应高、对应中线、对应角平分线的比等于相似比，周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方。

5.能够运用相似三角形的知识解决简单的实际问题，如测量物体的高度、宽度等。

6.了解位似图形的概念，知道位似变换是特殊的相似变换，并能利用位似变换将一个图形放大或缩小。

（二）过程与方法

1.经历观察、操作、猜想、验证、推理、交流等数学活动过程，体验相似三角形判定定理和性质的探索与形成过程。

2.在探究活动中，培养学生的动手能力、观察分析能力、抽象概括能力和逻辑推