原创力文档人教鄂教版·三年级上册4.无处不在的空气M目录01素养分析02情境聚焦03探究实践04拓展活动05课堂练习06总结评价CHAPTER01素养分析学习目标1科学观念认识空气的存在属性，掌握空气占据空间的基本性质，建立气体物质的基础认知。2探究实践学会空气相关小实验的操作方法，提升观察、记录、分析实验现象的实践能力。3科学思维能通过实验现象推导空气的性质，建立“实验现象-核心结论”的逻辑推理思维。4态度责任激发探索生活中科学现象的兴趣，养成严谨求实、主动探究的科学学习习惯。学习重难点学习重点通过系列实验掌握空气占据空间的核心
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