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高中化学教学中的探究式学习对学生科学探究素养的影响研究论文

**摘要**

在高中化学教学中，探究式学习作为一种以学生为中心的教学方法，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效培养学生的科学探究素养。科学探究素养是学生在科学学习和实践中逐步形成的一种综合能力，包括问题意识、实验设计、数据分析、合作交流等方面的能力。本文通过分析探究式学习在高中化学教学中的应用，探讨其对培养学生科学探究素养的影响，并提出相应的教学策略，以期为高中化学教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中化学；探究式学习；科学探究素养；教学策略

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，高中化学教学不仅要传