第8单元：小兔运南瓜（技法+范文+素材）-一年级语文上册单元作文能力提升（部编版）.docxVIP

写话：小兔运南瓜

1.与人交流，能大胆说出自己的想法。

2.积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并说出理由。

3.利用连环画图文对应的特点，借助图画猜体会只要留心观察，生活中处处都有学问。

4.结合生活中现象，结合图画，展开丰富的想象。

题目：小兔运南瓜

1.审清题材:本次口语交际采用看图补白编故事的形式，配有三幅插图：第一幅图，小兔站在南瓜地里，边望着大南瓜边想：怎么把大南瓜运回家呢？第二幅图，内容空缺，只有一个大大的问号，插图下面的第一个问题:“小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？”留给我们无限想象的空间。第三幅图，南瓜已经被运到家了，小兔在和兔妈妈讲自己运南瓜的过程。借助第二幅图想出的办法会多种多样，以此为话题，深人开展交际:“你喜欢哪种方法？为什么？”（看图写话）

2.审清内容:观察图画，说说谁在什么地方干什么。

◎小免可以用哪些方法把南瓜运回家?

◎你喜欢哪种方法?为什么?

大胆说出自己的想法

大胆说出自己的想法

3.审清重点:与人交流，能大胆说出自己的想法，结合生活中现象，结合图画，展开丰富的想象。

【拟题思路】

本次写话是看图说话，可以直接用《小兔运南瓜》做题目，也可以用这件事情的中心关键词命题。

如：◎小兔云南瓜◎巧云南瓜◎聪明的小兔

【写作思路】

起因（秋天到了，南瓜成熟了……）

起因（秋天到了，南瓜成熟了……）

运南瓜的好办法（滚、空运、合力抬、车载…