青岛版数学四年级(上)二我家圆了安居梦
——长方形、正方形的面积2.1认识面积
1.理解面积的含义,认识常用面积单位,能选择合适单位描述物体表面或平面图形的大小。(重点)2.通过观察、重叠、数方格等操作活动,经历面积概念的形成和面积大小比较的过程,发展初步的空间观念。(难点)3.感受面积知识在生活中的应用价值,激发主动探究和运用数学知识解决实际问题的兴趣。学习目标
情境引入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?
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