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1.1 《 研究放大镜》教学设计 2026秋教科版科学五年级上册.pdf

1.1 《 研究放大镜》教学设计 2026秋教科版科学五年级上册.pdf

    《1.1研究放大镜》教学设计

    一、教材分析

    本课是《微小世界》单元开篇课，放大镜是基础光学观察工具，为显微镜、

    微观生物学习铺垫。内容遵循“生活应用—对比观察—探究镜片特点—

    凸度规律—自制工具”逻辑，依托对比实验落实物质科学、技术工程课标

    要求，培养学生细致观察的实证意识。

    二、学情分析

    五年级学生生活中见过放大镜，知晓能放大物体，会简单观察记录。但不

    会规范使用放大镜，不理解凸透镜结构、凸度和放大倍数的关系，误认为倍数

    越大观察效果越好。学生动手兴趣强，适合分组实验探究。

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