四年级上册海西家园教案设计.docVIP

知我海西爱我家园

教学目标：

让学生知道海西的范围及风情文化、旅游景点，从而激发学生热爱海西的情感。

课前准备：福建省行政区划图、中国地图

教学过程：

一、 创设情境，导入新课

提问：海西指的是哪些地方？

二、 探索新知：

（一） 生在福天福地

找来中国地图，看一看福建省在哪里，濒临什么海峡，周边有哪些“邻居”省份？

说一说“海上丝绸之路”

介绍福建省的交通概况

介绍福建省的气候特点

提问：做为福建人，你身在福中吗？（让学生谈谈故乡有哪些“福气”，可以从空气好、河流多、海产丰富、交通便利等方面谈谈）

（二） 长在繁荣海西

说一说“海峡西岸”及“海峡西岸经济区”的范围。

在课本第3页的示意图上找出相关地方。

认识福建省主要城市。

福州是福建省的省会城市，有深厚的文化积淀；厦门市我国的经济特区之一，同时也是著名的国际性海港风景城市；宁德的三都澳是世界最大的天然深水良港之一；泉州民营经济发达，多年来经济增长居全国前列，许多世界知名品牌都在这里诞生；漳州素有“花果之乡”的美誉，那里的农业全国有名；“红土地”龙岩自然资源丰富。

（三） 乐在风情旅游

介绍课本第6页上的5个旅游景点；

闽南金三角指的是哪些地方？（厦门、泉州、漳州）

说一说你的家乡有哪些旅游资源。

三、总结全课

通过本节课的学习，你有什么收获？

第1课武夷山水双世遗

教学目标：

通过学习使学生能简单介绍武夷山水的一