课时突破练2　春秋战国的政治、经济转型.docxVIP

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课时突破练2春秋战国的政治、经济转型

一、选择题(每小题3分,共33分)

视角1春秋战国时期政治体制转型

1.(2026山东实验中学三诊)西周早期的玉器纹饰中,人物多以“侧身侍奉”“跪拜祭祀”的姿态依附于龙、凤等神异瑞兽,无独立活动场景;春秋战国时期的玉佩纹饰则出现“舞人佩”“弋射佩”,玉人以舒展独立的姿态展现舞蹈、射猎等活动,神异动物仅作为辅助纹饰存在。这一转变从侧面反映了()

A.民众生活观念的革新

B.传统社会秩序的转变

C.礼乐制度的全面强化

D.新兴地主阶级的诉求

2.(2025重庆育才中学月考)《国语》记载春秋时期齐国的军制,只有十五个士乡的人才能当兵,每五个乡的士组成一支部队。农民中少量的优秀人才可被确认为“能为士者”,即具备了士的素质也能当兵,其他诸侯国也有类似的规定。到了战国时期,各诸侯国将农民作为主要的征集对象,在16岁或17岁时进行登记,根据国家需要随时应征入伍。这一变化表明战国时期()

A.对军队士兵素质要求降低

B.战争的规模发生了变化

C.战争是为了推广小农经济

D.贵族政治开始走向瓦解

3.(2025黑龙江教育学会模拟)据《史记》记载,春秋时期,“(楚庄王)遂至于洛,观兵于周疆”。周定王使王孙满慰劳楚王。楚王问起了九鼎的大小和轻重,王孙满对曰:“在德不在鼎。”庄王曰:“子无阻九鼎,楚国折钩之喙,足以为九鼎。”这表明当时