在挫折中成长公开课教案教学设计资料.docxVIP

教案-生活适应类：在挫折中成长10min

一、游戏导入：谁和我一样

（上课，同学们好，请坐！在开始上课之前呢，让我们先来进行一个游戏，叫做谁和我一样。）

（1）游戏内容：老师会依次说出3种情况，如果你和老师有一种相同的情况，请你举起左手，如果你和老师有两种相同的情况，请你举起两只手，如果你有三种情况都和老师一样，请你把左手高高的举起来，以此类推。（好，准备好了吗？看到大家都点头了，很自信！那让我们带着这份自信开始游戏吧）

（2）交流讨论：师1：第一种情况，谁和我一样，喜欢打羽毛球？（我看到有零星几只小手举起来了。）

师2：第二种情况，谁和我一样，完全不吃辣？（喔我看到有好几位同学都和老师一样完全不能吃辣。）

师3：来第三种情况，谁和我一样，经历过挫折？（哇同学们唰的举起了一大片。）

（3）教师小结：同学们发现了吗？挫折十分普遍，大家都经历过。那么重要的是，如何在挫折中成长。（写板书）让我们来看一下挫折的定义，挫折指人们在有目的的活动中，需求得不到满足或目标无法实现而产生的障碍，通俗来说，就是人们想做的事因为一些障碍而没有做成，就是遇到了挫折。

二、漫画解读

（接下来，让我们来看一幅漫画，它好像透露了一些我们的内心感受和真实面临挫折的情况。）（写板书：画漫画）

（1）漫画内容：（我请一位同学来分享一下他对这幅漫画的解读。前排的这位男生，请你来给大家说说你看到了什么？）

生：