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校园欺凌预防教育培训讲义

前言：为何关注校园欺凌？

我们的目标：共同维护安全、友善、和谐的校园环境。

欺凌的危害：对受害者、旁观者甚至施暴者都可能造成长期的身心健康问题，影响学习和生活。

我们每个成员的责任：了解欺凌、防止欺凌，共建美好校园是我们共同的使命。

本讲义旨在帮助大家了解校园欺凌的定义、形式和危害，并掌握预防和应对的方法。

第一部分：认识校园欺凌

1.校园欺凌是什么？

定义：指在学校或学校情境发生的、由同学、老师或校外人员等对另一方（或数人）实施的、反复的行为。其目的通常是显示控制权或优越感，或导致受害者在生理、心理或社交方面受到伤害、恐惧或屈辱。关键在于行为的重复性和权力不平衡。

核心要素：受害者、施暴者（或施暴群体）、欺凌情境、伤害结果、权力不平等（身体、智力、资源、地位、信息等）。

2.校园欺凌的主要类型

类型

具体表现

理解要点

语言欺凌

诽谤、辱骂、污蔑、嘲笑、使用侮辱性绰号、恶意贴标签、威胁性言论等。

具有攻击性和贬低性，伤人情感与自尊。

身体欺凌

故意推搡、打、踢、扔东西、伤害身体或破坏财物等直接造成身体痛苦或伤害的行为。

动作具有攻击性，造成受害者身体疼痛或受伤。

关系欺凌

分离、排挤、拒绝社交、散播关于受害者隐私的谣言、拉帮结派孤立受害者、故意借东西不还且不归还等。

影响受害者与他人的正常关系，造成孤立无援感。

网络欺凌

利用社交媒体、短信、评论等方