小学英语绘本教学与主教材融合的情境创设与角色扮演研究论文.docx

小学英语绘本教学与主教材融合的情境创设与角色扮演研究论文

**摘要**

在小学英语教学中，绘本与主教材的融合已成为提升学生语言能力与学习兴趣的重要途径。本文通过情境创设与角色扮演，探讨如何将绘本故事与主教材内容有机结合，以增强学生的语言实践能力和文化理解能力。研究发现，情境创设能够激发学生的学习动机，而角色扮演则有助于学生深入理解角色情感，从而提升语言表达的准确性和自然性。本研究为小学英语教师提供了实用的教学策略，有助于优化教学设计，提高教学效果。

**关键词**

小学英语；绘本教学；主教材融合；情境创设；角色扮演

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**一、概念阐述**

绘本与主教材的融合是小学英语教学中的一种创新模式