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2026年度高一英语教学计划

一、指导思想

本年度高一英语教学工作，将紧密围绕高中英语课程标准的要求，以培养学生核心素养为根本目标，注重语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。教学过程中，坚持以学生为中心，关注学生个体差异，激发学生学习英语的持久兴趣，夯实语言基础，培养学生在真实语境中运用语言进行有效沟通的能力。同时，结合高一学生的认知特点和学习需求，循序渐进，引导学生从初中学习模式平稳过渡到高中阶段的深度学习，为其未来的英语学习和跨文化交流奠定坚实基础。

二、教学总目标

（一）知识与技能

1.词汇：掌握本学期所学核心词汇及习惯用语，理解并能初步运用相关词汇进行听、说、读、写活动。逐步培养学生独立学习和拓展词汇的能力。

2.语法：系统学习并掌握本学期重点语法项目，如时态、语态、非谓语动词、从句等，并能在语境中正确理解和运用。

3.听：能听懂关于日常生活、学校生活的简短对话和独白，获取主要信息和关键细节，并能进行简单的推断。

4.说：能运用所学词汇和句型，就熟悉的话题进行简单的口头交流，表达清晰，语音语调基本正确。

5.读：能读懂简易读物和教材中的阅读材料，理解主旨大意，获取具体信息，进行简单的推理和判断。初步培养阅读策略，如略读、查读等。

6.写：能根据提示或要求，写出结构相对完整、语法基本正确的句子和简短的段落，如日记、便条、简单的描述性文字等。