九年级英语英语被动语态讲解及练习.docxVIP

在英语的万千句式中，被动语态扮演着不可或缺的角色。它不像主动语态那样直接展现“谁做了什么”，而是将动作的承受者置于核心位置，强调“什么被怎样了”。对于九年级的同学们而言，熟练掌握被动语态不仅是应对考试的需要，更是提升语言表达灵活性与准确性的关键一步。今天，我们就一同深入探讨被动语态的奥秘，从概念到构成，再到实际运用，最后通过练习加以巩固。

一、什么是被动语态？

简单来说，当我们更关注某个动作的承受者，或者动作的执行者不明确、不重要，甚至我们不想提及的时候，就会用到被动语态。

*主动语态：Tomwritesaletter.（汤姆写了一封信。）——强调汤姆（执行者）做了“写”这个动作。

*被动语态：AletteriswrittenbyTom.（一封信被汤姆写了。）——强调一封信（承受者）被“写”了。

二、被动语态的构成

被动语态的基本结构是：主语+be动词+及物动词的过去分词(V-ed)

其中，be动词的时态和形式会根据句子的具体时态和主语的人称、数进行变化。过去分词则始终保持不变。

我们来看看几种常见时态的被动语态构成：

1.一般现在时：am/is/are+V-ed

*Englishisspokenbymanypeople.（英语被很多人说。）

*Thesebooksarereadbys