苏教版数学二年级上册教案用7的乘法口诀求商教学设计.docxVIP

一、教学内容

苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第**页，用7的乘法口诀求商。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生经历探索用7的乘法口诀求商的过程，理解和掌握用7的乘法口诀求商的方法，并能正确运用7的乘法口诀计算相应的除法算式。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等数学活动，培养学生初步的抽象、概括能力和运用所学知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：在与同伴合作探索的过程中，体验数学学习的乐趣，培养学习数学的兴趣和自信心，感受数学与生活的联系。

三、教学重难点

*教学重点：理解和掌握用7的乘法口诀求商的方法。

*教学难点：理解用乘法口诀求商的算理，能根据具体情境选择合适的乘法口诀求商。

四、教学准备

教师：多媒体课件、口算卡片（包含7的乘法口诀及相应除法算式）、小棒。

学生：练习本、小棒。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.对口令游戏：教师与学生进行7的乘法口诀对口令练习。

*师：“一七得几？”生：“一七得七。”

*师：“二七？”生：“二七十四。”

*（依次进行，直至“七七四十九”）

*提问：“谁能说说‘五七三十五’这句口诀表示什么意思？可以计算哪两道乘法算式？”

（引导学生回忆乘法口诀的意义及应用，为新知学习做好铺垫。）

2.创设情境，提出问题：

*课件出示情境图（例如：一群小猴子在桃