我是计算小神算和算盘做朋友.pptx

1算盘的基础认知：建立与计算伙伴的初步链接演讲人

01算盘的基础认知：建立与计算伙伴的初步链接02总结：以算盘为友，永葆计算的初心与温度目录

我是计算小神算和算盘做朋友

我从事基础教育阶段珠算教学与推广工作已有18年，先后在12所中小学开设珠算兴趣课程，接触过近四千名不同年龄层次的学习者。很多人初见我都会问：现在手机、计算器随处可用，为什么还要教孩子用算盘？今天我以从业者的身份，从基础认知到核心能力，再到当代价值，循序渐进和大家分享对“我是计算小神算和算盘做朋友”的理解，说明为什么我们依然要和算盘这位老伙计交朋友，成长为懂计算、会思考的合格学习者。

01算盘的基础认知：建立与计算伙伴的初步链接

算盘的基础认知：建立与计算伙伴的初步链接要和算盘做朋友，首先要认识它的结构、规则，建立最基础的操作逻辑，这是成为计算小神算的第一步。

1算盘的核心结构认知1.1基础构件的定义算盘由外框、内档、横梁、算珠四个核心部分构成：外框固定整体结构，保证档位不变形；横梁将算珠分为上下两个独立区域，区分数值量级；纵向排列的档串起所有算珠，每一个档对应一个数位，互不干扰。我家中至今保留着爷爷传下来的黄花梨老算盘，框边已经被摸得发亮，每一个档的间隙都均匀整齐，老一辈手艺人做算盘，对尺寸要求精确到毫米，就是为了拨珠时不卡珠、不错位，这也能看出算盘从制作开始就带着严谨的计算属性。

1算盘的核心结构认知1.