2026年沪教版小学四年级英语上册Module2《Me,myfamilyandfriends》Unit2课文说课教案.docxVIP

2026年沪教版小学四年级英语上册Module2《Me,myfamilyandfriends》Unit2课文说课教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本课时隶属于2026年沪教版牛津上海版小学英语四年级上册Module2《Me,myfamilyandfriends》的核心单元Unit2，对应义务教育英语课程标准（2022年版）二级学段落地要求，以“家庭人物的能力表达”为核心主题，承接Module1“身体部位认知”、Module2Unit1“朋友外貌描述”的旧知内容，延伸铺垫后续Unit3“朋友信息综合介绍”的语篇输出目标，是整个模块实现“从自我认知到他人认知、从外貌属性到能力属性”能力递进的关键节点。

（1）整套教材针对2026学年更新优化后，本单元语篇内容新增了1分钟的真实情境对话片段，围绕Kitty全家筹备社区家庭才艺秀的主线展开，涵盖7个核心动词短语、2组功能句型，配套嵌入了AI跟读测评二维码、跨文化对比小贴士等数字化资源，完全贴合新课标“学用结合、情境赋能”的编写要求。

2.内容编排逻辑

（1）单元总课时设置3课时，内容梯度依次为“词汇句型入门-综合语篇输出-文化拓展应用”，本次授课为第2核心课时，覆盖Listenandsay核心对话、Lookandlearn词汇认读部分内容，同时整合Sayandact的短剧表演要素，占单元总目标