新课标视域下初中数学单元整体教学的开展策略探析.pdfVIP

２０２４．２７数学学习与研究中学教学方法

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新课标视域下初中数学单元整体教学的开展策略探析

彭兆菲

（南通市崇川初级中学，江苏南通２２６００１）

【摘要】《义务教育数学课程标准（２０２２年版）》的出台，改变了初中数学教学的方向，提出应以发展学生核

心素养为目标制订教与学计划．同时，新课标中也提出设计体现结构化特征的课程内容，实施促进学生发展的教

学活动．单元整体教学带有完整性、系统性和结构化特征，以单元整体教学为途径制订初中数学课堂育人计划，

更迎合新课标育人要求．为此，文章解读了新课标与单元整体教学的内涵，剖析新课标下初中数学单元整体教学

的价值意蕴．同时，从确立单元整体目标、创设单元情境、设计单元任务、引入多元化评价四个方向，制订了初中

数学单元整体教学实践策略，以期为增强初中数学育人效果奠定基础．

【关键词】新课标；初中数学；单元整体教学

《义务教育数学课程标