托管时间我做了好看的黏土手工.pptx

1.托管时间手工活动的价值与定位;;托管时间我做了好看的黏土手工

作为一名从事儿童手工教育五年的从业者，我曾在社区课后托管中心担任活动指导老师，日常工作是为托管的孩子们设计兼顾安全、趣味与教育意义的课后活动。2023年秋季学期，我尝试将黏土手工作为托管时间的核心活动主题，从最初的初步构思到后续的持续推进，再到看到孩子们完成作品时的笑脸，这段经历让我对托管时间的活动价值有了更深刻的理解。接下来，我将以本次黏土手工活动的全流程为例，从活动定位、筹备设计、实施引导、展示复盘到优化延伸五个维度，完整呈现这次托管时间手工活动的开展过程与思考。;托管时间手工活动的价值与定位;1托管时间的属性与活动边界;2黏土手工在托管活动中的核心价值;黏土手工活动的前期筹备与设计;1活动主题的选择与受众适配;1活动主题的选择与受众适配;2材料准备与安全规范;3活动流程的分层设计;3活动流程的分层设计;黏土手工创作的实施过程与引导方法;1基础技法的分步教学;1基础技法的分步教学;2个性化创作的引导与支持;3过程中的互动与反馈;作品展示与复盘的意义;1展示场景的搭建与氛围营造;2复盘总结的教育价值;活动后的延伸与优化;1作品的留存与展示空间设计;2活动反馈的收集与改进方向;2活动反馈的收集与改进方向;2活动反馈的收集与改进方向;谢谢