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- 约6.12千字
- 约 5页
- 2026-07-27 发布于北京
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教案
【教学目标】
1、理清作者思路,整体把握文章。
2、品读重点句段,了解作者。
3、感受课文的语言特点,学习作者表达的技巧。
【教学重点】
1、理解文章的内容,理清作者的思路。
2、感受课文的语言特点,学习作者表达的技巧。
【教学】
二
第一
〖教学要点〗
了解课文背景整体感知课文朗读课文,理清作者思路,理解文章的内容,体会作者的
感情。
作者简介
出生于省合肥市,著名美籍华裔学家,由于和提出弱相互作用,=中宇
称不守恒原理获得1957年的学奖此外曾在统计凝聚态量子场论数学
等领域作出多项贡献+
背景资料是的同学!他为的核事业作出了重大贡献!然而!过去并没能在
报刊上重点宣传表彰他1986年6月病重期间!去医院探望他后来!又向中
央
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