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一年级道德与法治上学期教学工作计划

一、指导思想

本学期，我将继续以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足一年级学生的年龄特点和认知规律，坚持“立德树人”的根本任务。教学中，我将注重将社会主义核心价值观融入生动有趣的教学活动中，以培养学生良好的品德修养和行为习惯为核心，关注学生的生活经验，引导他们在熟悉的生活情境中体验、感悟，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为他们一生的健康成长奠定坚实的思想基础。

二、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，他们对新的校园生活充满好奇，同时也面临着适应新环境、新规则的挑战。这个年龄段的孩子天真活泼，模仿能力强，求知欲旺盛，但注意力集中的时间相对较短，行为习惯尚未完全养成，自我中心意识较强，规则意识和集体观念正在逐步建立。他们情感丰富，容易被具体、生动的事物所吸引。因此，教学中需要创设他们喜闻乐见的教学情境，运用灵活多样的教学方法，激发其学习兴趣，引导他们在活动中学习，在体验中成长。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解《小学生守则》和学校生活的基本规则，知道作为小学生应该遵守的日常行为规范。

2.认识身边的老师、同学和常用的学习用品，了解学校环境的主要场所和功能。

3.学习简单的自我保护常识，知道在生活中如何注意安全，避免受到伤害。

4.初步了解家庭、学校、社区的构成，感受它们与自己生活的密切联系。

（二）过程与