初中九年级道德与法治上册《走向共同富裕》单元整体教学设计与实施.docxVIP

初中九年级道德与法治上册《走向共同富裕》单元整体教学设计与实施

??单元教学总览

??一、单元定位与理论依据

??本单元设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对初中阶段“国情教育”模块的核心要求，聚焦“认识国情，爱我中华”主题中的“共同富裕”核心议题。本单元是九年级上册教材逻辑脉络的枢纽，承接着对我国基本经济制度、根本政治制度等内容的学习，开启了对建设社会主义现代化强国战略布局的全面探讨。其理论根基植根于马克思主义关于人的全面发展与社会进步的理论，特别是新时代中国特色社会主义思想中关于“共享发展”、“扎实推进共同富裕”的重要论述。单元教学旨在引导学生从历史唯物主义视角，理解共