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202XLOGO一、初中不等式得分的底层逻辑：先搞懂“它和方程不一样”演讲人2026-07-20

初中不等式得分的底层逻辑：先搞懂“它和方程不一样”01不等式高分进阶逻辑：搞定两类拉分题，规避所有失分陷阱02暑假思维提升训练方案：循序渐进，把逻辑变成得分能力03目录

掌握高分逻辑｜初中数学不等式逻辑暑假思维提升复习课

各位同学大家好，我是深耕初中数学教学8年的陈老师，此前带过的7届毕业班中，有超过60%的学生数学成绩在110分以上（满分120），而不等式模块是我每年暑假都会专门拿出来做专项突破的内容——据我对近5年中考数学试卷的统计，不等式模块的分值占比在8%-12%之间，其中70%的失分都不是因为题目难度大，而是学生没有摸透不等式的核心逻辑，把它当成“带不等号的方程”去做，白白丢分。今天这节课我们就从底层逻辑、进阶技巧、落地训练三个维度，把不等式的高分逻辑彻底讲透，大家利用暑假的整块时间把这个模块啃下来，开学之后就能直接把它变成你的拉分项。

01初中不等式得分的底层逻辑：先搞懂“它和方程不一样”

初中不等式得分的底层逻辑：先搞懂“它和方程不一样”很多同学学不等式的第一个误区，就是直接套用解方程的思路去解题，这是所有错误的根源。我们首先要把二者的本质差异理清楚，才能从根上避免低级错误。

1运算逻辑的本质差异：从“恒等变形”到“保序变形”1.1方程的运算核心是“等号两侧的恒等”解