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小学环境教育：城市热岛效应与儿童认知培养策略论文

**摘要**

城市热岛效应是现代城市化进程中普遍存在的环境问题，其导致的温度升高不仅影响居民生活质量，更对儿童认知发展构成潜在威胁。小学环境教育作为培养儿童生态意识和科学素养的重要途径，亟需将热岛效应认知融入课程体系。本文基于城市热岛效应对儿童认知的潜在影响，探讨其在小学环境教育中的实践策略，旨在通过科学教育与情感引导，提升儿童对环境问题的关注度，并培养其可持续发展意识。

**关键词**

城市热岛效应；小学环境教育；儿童认知；可持续发展；科学素养

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**一、问题的提出**

城市热岛效应，这一现代城市特有的环境现象，正悄然改变着孩子们的成长