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部编版小学三年级写人、写事、写景写作方法指导

亲爱的同学们，三年级是我们写作之旅中一个崭新的起点。从看图写话到开始独立成文，这是一个不小的跨越。写作就像用文字画画，把我们看到的、听到的、想到的、感受到的，用巧妙的方式记录下来，分享给别人。今天，我们就一起来探讨如何写好身边的人、经历的事和眼中的景，让我们的文字也能焕发生命力。

一、写人：画出人物的“画像”

写人，就是要把一个活生生的人展现在纸上，让读者仿佛能看到他的样子，听到他的声音，感受到他的性格。

1.选准对象，抓住特点：

我们身边有很多熟悉的人：爸爸妈妈、老师同学、爷爷奶奶，甚至是经常见面的邻居阿姨、小卖部叔叔。选择你最熟悉、印象最深刻的一个人来写。每个人都是独一无二的，不要面面俱到，要抓住他最突出的一两个特点。是外貌特别有特点？还是性格很鲜明？或者是有什么特别的爱好和本领？比如，你的同桌可能是个“小书虫”，眼镜后面总是闪烁着对知识的渴望；你的爸爸可能厨艺高超，做菜时像个魔术师。

2.事例支撑，展现个性：

“事例是人物的灵魂”。光说“我的妈妈很勤劳”是不够的，妈妈是怎么勤劳的？是每天很早起床为你做早餐，还是下班后还要打扫卫生、辅导你作业？选择一两件最能体现他特点的具体事例来写。写事例时，要讲清楚事情的经过，特别是人物在事件中的言行举止。比如写“小书虫”同桌，可以写他课间如何抓紧时间看书，即使周围很吵闹他也能沉浸其中的样