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小学科学论证式教学在科学探究与科学精神培养中的应用实践论文

**摘要**

小学科学论证式教学是培养学生科学探究能力与科学精神的重要途径。通过引导学生基于证据进行推理、分析和表达，不仅能深化科学知识的理解，更能塑造其批判性思维和实证意识。本文结合教学实践，探讨论证式教学在科学探究与科学精神培养中的应用策略，提出以问题驱动、证据支撑、合作交流为核心的教学设计，并结合具体案例分析其成效，为小学科学教育提供实践参考。

**关键词**

科学论证式教学；科学探究；科学精神；小学教育；实证意识

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**一、引言**

科学教育不仅是知识的传递，更是思维方式的塑造。在小学阶段，培养学生的科学探究能力与科学精