医务人员手卫生操作规范与实用指南.pdf

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谁在谁的左边谁在谁的右边选横排里的三个小朋友请学生说说中间小朋友B所处的位置引导学生讨论为什么一会儿说B在左边一会儿说B在右边让学生就教室里的某一人或物说一说所处的位置二巩固深化运用所学知识解决实际问题摆一摆想想做做第题同桌合作操作把数学书

医务人员的手卫生措施

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