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- 约5.49千字
- 约 19页
- 2026-07-27 发布于黑龙江
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单元概述
本单元是学生在小学阶段首次正式接触分数概念,是数概念的一次重要扩展。在此之前,学生已经系统学习了整数的认识、四则运算以及常见的量,对“整体”与“部分”的关系有了一定的生活经验和感性认识,这些都为本单元的学习奠定了基础。本单元的学习,旨在让学生初步理解分数的意义,会读写简单的分数,知道分数各部分的名称,能比较同分母分数(或同分子分数)的大小,并会计算简单的同分母分数加减法。
学好本单元内容,不仅能够拓展学生对数的认识范围,更重要的是能培养学生的数感,为后续学习更复杂的分数知识、小数知识以及解决更复杂的实际问题打下坚实的初步基础。同时,通过动手操作、直观感知等方式,有助于培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力。
单元教学目标
1.知识与技能:
*结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,知道分数各部分的名称,会正确读写简单的分数(分母一般不超过10)。
*能结合具体情境比较同分母分数的大小,以及分子是1的异分母分数的大小。
*初步掌握同分母分数(分母小于10)的简单加减法计算方法,并能正确计算。
*能运用分数的知识解决简单的实际问题。
2.过程与方法:
*通过折一折、涂一涂、分一分等一系列动手操作活动,经历分数的形成过程,体验分数的意义。
*在观察、比较、操作、交流等数学活动中,培养初步的抽象、概括、推理能力。
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