2026-2026学年新人教版必修上册峨日朵雪峰之侧教案.docxVIP

课题：峨日朵雪峰之侧

授课对象：高中一年级学生

课时安排：一课时

课型：诗歌鉴赏课

一、教材分析

《峨日朵雪峰之侧》是昌耀的代表作之一，收录于新人教版高中语文必修上册。这首诗创作于特定的历史时期，诗人以其独特的生命体验和深邃的思考，将登山的瞬间感受升华为对生命、存在以及时代精神的哲思。诗歌通过“峨日朵雪峰”这一核心意象，辅以“石砾”、“雄鹰”、“雪豹”、“蜘蛛”等具体可感的物象，构建了一个雄浑、苍凉而又充满张力的审美空间。其语言凝练、冷峻，富有质感，意象的象征意义丰富，是引导学生感受现代诗歌魅力、提升诗歌鉴赏能力、体悟生命价值的优秀文本。教学中，应引导学生深入文本，品味语言，把握意象，领会诗人在严峻的生存境遇中所展现出的坚韧意志和对平凡生命的深刻敬畏。

二、学情分析

高一学生已具备初步的现代诗歌阅读基础，对诗歌的意象、情感等要素有一定的感知能力。他们思维活跃，求知欲强，乐于表达自己的见解。但对于昌耀诗歌特有的沉郁顿挫的风格、深邃的哲思以及较为复杂的意象系统，学生可能会感到些许陌生和抽象。同时，他们对特定时代背景下诗人的生命体验缺乏直接感受，这也给理解诗歌主旨带来一定难度。因此，教学中需搭建适当的桥梁，通过情境创设、问题引导和文本细读，帮助学生走进诗歌，与诗人产生情感共鸣和思想碰撞。

三、教学目标

（一）核心素养目标

1.语言建构与运用：诵读诗歌，把握诗歌的节奏和情感基调；理解