乡村振兴视域下职业院校教师数字素养能力框架与评价标准编制说明.pdfVIP

《乡村振兴视域下职业院校教师数字素养能力

框架与评价标准》编制说明

工作简况

任务来源

为响应《乡村振兴战略规划（2018－2022年）》《关于加快

推进数字乡村建设的指导意见》《教育部关于加快推进职业教育

数字化的指导意见》以及历年中央一号文件关于推动乡村教育振

兴和职业教育数字化的要求，促进乡村振兴视域下职业院校教师

数字素养能力的规范化评价和系统化提升，推动数字技术与乡村

教育的深度融合，特启动《乡村振兴视域下职业院校教师数字素

养能力框架与评价标准》制定工作。本标准由中国乡村发展协会

提出并归口，按照有关规定对团标进行统一管理，计划周期3个

月，计划于2026年8月底完成。

本标准协作单位

本标准协作单位在职业教育、教师数字素养培养、数字教育

技术及相关领域具有丰富的研究和实践经验，长期关注乡村教育

振兴和教师信息化能力建设，曾牵头和参与制定了相关的教育行

业标准和团体标准，有丰富的标准制定和标准化工作经验，有能

力完成好标准的研发任务。

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主要工作过程

1.标准预研