2026年人教版小学六年级语文上册课时《三国演义》说课教案.docx

2026年人教版小学六年级语文上册课时《三国演义》说课教案

一、教材分析

（一）单元整体编排定位

1.所属学习任务群匹配

（1）本课是2026年人教版小学六年级语文上册第二单元“古典名著阅读坊”的核心整本书导读篇目，严格对应义务教育语文课程标准（2022版）第三学段“文学阅读与创意表达”任务群要求，承接单元内《草船借箭》节选课文的学习基础，打通“单篇节选阅读”到“整本书深度阅读”的衔接通道，是落实第三学段“整本书阅读总量不少于100万字”硬性要求的关键载体。教材配套内容包含原著半文言回目节选、明清版原版插图、阅读提示明确要求学生“梳理情节脉络、分析多元人物、体会章回体叙事美感”，没有对原著内