课时突破练52 理解质量互变.docxVIP

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  • 2026-07-28 发布于陕西
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课时突破练52理解质量互变学生用书P503

一、选择题

命题角度1遵循质量互变规律

1.(2025·甘肃白银模拟)汽油燃烧后,主要产生的是二氧化碳和水,而二氧化碳会对环境产生不利影响。能否将二氧化碳作为原料生产汽油以实现二氧化碳再利用呢?答案是肯定的。我国科研人员创造性地采用氧化铟/分子筛双功能催化剂,实现了二氧化碳加氢一步转化高选择性得到液体燃料(汽油等高碳烃类化合物)。该研究(D)

①体现了超前思维的探索性、预测性和确定性②是科研人员对二氧化碳的功能进行的反向思考

③把握了事物发展的渐进性与连续性的统一④坚持了在肯定与否定的统一中推动认识发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析超前思维具有探索性、预测性,但不具有确定性,①说法错误,排除;科研人员将原本作为汽油燃烧产物的二氧化碳作为原料来生产汽油,这是对二氧化碳功能进行反向思考,变废为用,符合逆向思维的特点,②认识正确,当选;事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一,“渐进性与连续性的统一”的说法错误,③排除;科研人员在肯定汽油燃烧产生二氧化碳这一客观事实基础上,又否定了二氧化碳只能作为废气排放的固有认知,通过创造性的研究,实现二氧化碳再利用转化为汽油,坚持了在肯定与否定的统一中推动认识发展,④认识正确,当选。

2.近年来,山东枣庄转变发展思路,积极创新数字文旅发展模式,实施鲁南皮影、柳琴戏等数字再现

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