正比例的意义教学实录
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龄成正比例吗学生举例日常生活中还有哪些量是成正比例的三课堂总结拓展延伸今天这节课我们学习了什么容你有什么收获还有什么疑问课后思考在同一时间和同一地点身高和影长成正比例吗
实录就是按照真实情况,把实际情况记录或录制下来。大家是否
掌握了呢。正比例的意义教学实录,我们来看看。
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一、谈话引入,激发兴趣。
同学们,我们已经学过很多的数量关系,电脑出示单价、数量和
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