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小学语文课堂中论证式对话在作文教学中的应用探讨论文

**摘要**

在小学语文教学中，作文教学始终是核心环节，而论证式对话作为一种以理性思辨为基础的互动模式，能够有效提升学生的逻辑思维与表达能力。本文通过分析论证式对话在小学语文课堂中的应用现状，探讨其在作文教学中的实践价值，并提出具体实施策略，旨在为优化作文教学模式、培养学生核心素养提供参考。研究表明，论证式对话能够激发学生的写作兴趣，强化论证意识，促进学生深度学习，从而显著提升作文质量。

**关键词**

论证式对话；小学语文；作文教学；思维训练；核心素养

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**一、引言**

小学语文课堂不仅是知识传授的场所，更是学生思维发展的重要阵地。