【新教材】青岛版·九年级上册;学习目标;;3.相似三角形的判定定理1:;我们继续研究判定“两个三角形相似”的方法。;(1)我们知道,“两边及其夹角分别相等的两个三角形全等”。如果把其中“边相等”的条件改为“两个三角形的两边成比例夹角相等的两个三角形相似”,是真命题吗?;?;A;∴∠ADE=∠B;?;相似三角形的判定定理2;提示:本定理适合:当题目中既有角之间的关系,又有线段之间的比例关系时,宜采用本定理判定两三角形相似。运用该定理时,可类比三角形全等的判定定理“SAS”,全等的条件是夹等角的两边对应相等,而相似的条件是夹等角的两边对应成比例。;?;如果两个三角形两边
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