鲁迅与杜威实用主义儿童教育思想.pdfVIP

汕头大学学报 (人文社会科学版) 第27卷 第4期 SHANTOUUNIVERSITYJOURNAL(HUMANITIES＆SOCIALSCIENCESBIMONTHLY) Vo1．27N．o．42011 鲁迅与杜威实用主义儿童教育思想 姜彩燕 (西北大学文学院，陕西 西安 710069) 摘 要：鲁迅对20世纪上半期中国流行的实用主义儿童教育思想的批评主要源于对教育本质理解的分歧。 鲁迅与杜威在重视基础教育、重视儿童的发展、重视教育的民主化等观念上有相通之处，然而由于他们所面对的 社会问题不同。对本国历史和传统的认识存在根本差异。所以不可能走上相同的教育道路。因此。鲁迅的 “以幼者 为本位”思想与杜威的 “儿童中心主义”虽然在字面上有相通之处．但其思想内涵以及在教育史与文化史上的意 义却是不同的。 关键词：鲁迅；杜威 ；实用主义；儿童教育 中图分类号：I206．6 文献标识码：A 文章编号：1OO1—4225(2011)04—004