原创力文档人教版七下英语Unit2SectionB2a-2c写作课教案
一、教学目标
核心素养维度
具体目标
语言能力
1.学生能够理解Eric向Dr.Know求助信的内容，掌握信中关于描述规则和表达困扰的相关词汇、短语和句型，如“bestrictwith”“toomany”“feelunhappy”等，并能运用到自己的写作中。2.学会使用恰当的语言和逻辑结构，完成给Eric的回信，包括正确运用连接词使文章连贯，合理组织段落表达观点。
文化意识
1.体会英语书信格式在不同文化背景下的应用和特点，了解英语国家在交流和表达观点时的文化习惯。2.通过写作交流，
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