（共32页PPT）有理数的加法学年七年级数学上册同步精品课件.pptxVIP

1.4.1有理数的加法

知识回顾有理数的大小比较方法一：利用数轴比较有理数的大小将各有理数在数轴上表示出来，再根据“数轴上不同的两个点表示的数，右边点表示的数总比左边点表示的数大”进行比较.方法二：利用数的正负性比较大小正数大于0，负数小于0，正数大于负数.即负数＜0正数方法三：利用绝对值比较两个负数的大小两个负数比较大小，绝对值大的反而小.

情景引入同学们，在小学里我们已经学过，两个加数都是正数，或一个加数是正数而另一个加数是0的加法.如(+5)+(+3)=85+0=0当两个加数中有负数时，加法应如何进行呢？

探究新知一间0℃冷藏室连续两次改变：(1)第一次上升5℃，接着再上升3℃；(2)第一次下降5℃，接着再下降3℃；(3)第一次下降5℃，接着再上升3℃；(4)第一次下降3℃，接着再上升5℃；问：连续两次变化上升了多少摄氏度？把升记作正，降记作负，在数轴上表示连续两次化结果，并写出算式。

探究新知一间0℃冷藏室连续两次改变：(1)第一次上升5℃，接着再上升3℃；问：连续两次变化上升了多少摄氏度？用箭头在数轴上表示两个数相加时，要将第二个箭头的起始端紧挨着第一个箭头的终端.把升记作正，降记化结果，并写出算式。+5+3–2-1012345678(+5)+(+3)=+8①

探究新知一间0℃冷藏室连续两次改变：(2)